再訪「多媒好」，在雨中！

和青社報導

六和的校園很寬廣，六和的天空無限遼闊，這裡處處都美，等待你的發現！

***「美」的紀錄者

那麼，大家可曾留意，校園裡有群拿個單眼相機時時捕捉「美」的藝術風學生；圓環旁也曾有他們背著畫板駐足寫生的身影；他們是和園裡「美」的紀錄者，他們是104學年度甫創科成立的「多媒體應用科」學生。在六和，他們是「少數族群」，因為目前全校僅有二個班級。

***追蹤緣起

2月24日（週五），滂沱大雨的午後，二位國教署訪視委員特為多媒科而來，他們是台灣師範大學的宋修德教授與廖信教授，訪視目的緣起於教育部國教署對於高級中等學校新增科系，特別設有「追蹤輔導訪視專案」，意即需連續三年辦理實地訪視，以瞭解該科各項相關設備建置與教師延聘概況，而本校多媒體應用科今年是第二年受訪。

***多媒多面向

此次訪視區分四階段進行，依序為學校簡介、檢閱資料與設備訪視、學生與教師行政訪談、綜合座談，下午1:20訪視正式展開。首先由本校宋曉穎校長歡迎二位委員蒞臨，尤其值此滂沱大雨，又逢228連假，宋校長特別感謝委員們的辛勞。隨後進行學校概況簡報，內容涵蓋六和高中簡介、多媒科課程實施、師資、空間設施、設備規劃、綜合表現等。

***創藝設備

簡報後，委員們即展開第二階段的「設備」訪視。在本校教務處劉鈞銓主任、多媒科王佳琪主任、實習組郭紀翔組長等行政團隊陪同下，委員們逐一檢視多媒體應用專科教室、繪畫教室、電腦教室、美術教室等設備，對於委員的提問，即時回覆與說明。

***更靠近更瞭解

檢視設備之後，便是委員與多媒學生及老師近距離的對話。透過與學生的訪談，更清楚學生對設備、教學、升學的期待。逾半小時的訪談後，便是最後的綜合座談。

***定位未來

長達三小時的訪視過程，二位委員非常肯定多媒體應用科的努力，廖信教授：「與去年相較，今年再次檢視，明顯看到多媒科的大躍進，足見學校與老師們的認真辦學與付出」；而宋修德教授則進一步提出建議：「例如科別的定位，未來預計走向設計群或者應用方面，這將影響課程的安排、學生的升學等，尤其第三年起，學生將面臨升學進路的考量；又如多媒科特色的塑造與經營，在設備上的整合、風格氛圍的營造、整體專科教室座落的空間整合等，都是未來大家可以再著墨努力之處」。

***多媒多美好

針對委員的建議，宋校長、教務處劉鈞銓主任、多媒科王佳琪主任均回應與說明，對於多媒科的定位、課程、設備、空間、升學、科特色、科目標等議題，校方會再與專業老師討論，並為學生規劃升學藍圖，讓多媒的孩子清楚知道未來方向，期待有「美好」的未來展望。

訪視接近尾聲，宋曉穎校長總結今天的收穫，她強調「訪視結束，是下個工作階段的開始，針對這些重大議題，我們希望帶給多媒科的孩子『多美好』未來，取得證照100%，升學100%，為此，我們更要盡早思考與討論」，再次感謝教授們寶貴的建議。今年度的多媒科訪視，在雨聲中圓滿完成。