為因應12年國民基本教育之實施

本校最新訂定之國中部學生生涯手冊管理辦法如正文與附件

請參閱

桃園縣立六和高級中學學生涯發展教育

「國中學生生涯輔導紀錄手冊」使用與管理辦法

103年2月24日擬定

103年2月25日行政會議通過

一、依據

（一）教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（生涯發展教育）。

（二）本校生涯發展教育年度實施計畫。

二、目的

（一）透過系統性的生涯輔導紀錄手冊使用與管理，幫助學生認識自己、清楚自己與環境的互動關係，以及掌握足夠的生涯資訊，訂定適切於自己的生涯目標。

（二）藉由生涯輔導紀錄手冊內容分析，協助學生建立生涯計畫概念、抉擇生涯進路，並做好生涯規劃之預備。

（三）整合生涯輔導紀錄手冊之學生、家長、導師及輔導教師意見，充分提供學

生生涯進路建議，以期完整紀錄生涯歷程。

三、辦理單位

（一）主辦單位：輔導室

（二）協辦單位：教務處、學務處、總務處、各領域教師、各班導師

四、辦理時程

自101學年度起之本校七年級開始實施，並至九年級全學年。

五、執行要領

（一）透過全校教師會宣導活動，強化生涯輔導紀錄手冊使用的必要性，並請導師及輔導教師共同指導學生完成生涯輔導紀錄手冊。

（二）整合各處室所辦理之各項學生資料，充分提供生涯輔導紀錄手冊所需學生學業紀錄、生活記錄及生涯紀錄等資訊。

（三）結合親職講座說明生涯輔導紀錄手冊使用對學生生涯規劃的重要性，並請家長共同督導學生完成。

（四）本手冊於學生轉出本校時，應連同相關輔導紀錄寄送轉入學校。如轉入本校時，應確實查核生涯輔導紀錄手冊之紀錄情形。

六、實施方式

（一）生涯輔導紀錄手冊由七年級開始使用，八、九年級持續新增、保管、維護，並於九年級落實運用以協助學生進行生涯進路建議。

（二）生涯輔導紀錄手冊管理機制同生涯輔導檔案 (個人資料需保密)，紀錄內容由輔導老師利用輔導活動課程、導師利用彈性課程與導師時間指導學生填寫。

（三）生涯輔導紀錄手冊平時放置於輔導室保管，第二學期之學期末前讓學生帶回家由家長填寫部份內容並簽章，再由學生帶回學校確實查閱並追蹤管理。學生畢業時由學生自行帶回保管。

（四）導師及輔導教師需運用學生涯輔導紀錄手冊指導學生生涯進路分析與抉擇。各班導師於每學期第二次期中考後一週內至輔導室查閱並填寫及簽名。每學期期末由輔導室進行查核評比。

七、實施內容

學生填寫部份（各學年之內容及頁碼略有不同，依實際狀況作調整）