【2014-11-09 大紀元 /記者徐乃義報導】

中原大學20位機械系學生在林柏廷老師指導下，帶領六和高中學生，回收生活周遭廢棄物，發揮創意與巧手，結合學科、實作與環保，製作寶特瓶沙發、瓦楞紙家具，並且開發腳踏車手機充電器、風車發電器、太陽能衣物，讓垃圾變黃金，傳達珍惜資源、永續發展的觀念。

今年2月起，中原與桃園縣的復旦高中、六和高中、啟英高中、霄裡國小，以及新北市的新店高中等5所學校合作，透過服務學習攜手計畫，由大學師生帶動高中小學生一起參與服務學習活動，將服務的理念往下紮根。中原大學服務學習9日舉行服務學習攜手計畫成果發表，透過中原大學開設的5門專業服務學習課程，讓高中生、小學生也能在課業之外，體現回饋社會的責任感，經過服務反思後更能提升在教室中的學習動機。

林柏廷老師開設「永續能源系統最佳設計」課程，指導班上20位學生，帶領桃園縣六和高中30位學生，以廢棄物品或垃圾，製作成瓦楞紙家具、寶特瓶沙發、再生紙製作藝術品，並且運用科學原理，開發太陽能衣物、腳踏車發電器等。同學們蒐集廢棄紙箱，裁切後以卡榫方式結合成椅子，既透氣又不冰冷，可說是冬暖夏涼。以數十個不同容量的寶特瓶組成沙發椅，有座墊、椅背和扶手，以膠帶貼合，再以二手衣物裁成椅套覆蓋，坐起來穩固舒適，不輸市面上動輒數千元的沙發椅。椅子和沙發皆擁有重量輕、易於搬動、成本低廉的優點，而且都經過力學的計算與測試，堅固耐用，承重力可達100公斤以上。

林柏廷表示，大學生結合所學的專業知識，帶著高中生一起做出成品，不僅是學以致用，而且能教學相長。大學生也透過服務學習過程，擴展團隊間的人際關係，提升相關的專業知能，並且培養專業能力，一同學習成長。

六和高中學務主任張皓表示，中原大學向下札根的攜手學習活動，讓高中同學更深入瞭解再生能源系統的運作原理，並且結合學科與實作及環保，更傳達珍惜資源、永續發展的觀念。中原大學期望透過更多元的服務學習課程、專案及活動，與高中以下學校建立區域性學習輔導網絡，共同以服務的力量，凝聚大社區的意識，以實際行動回饋社會，讓區域內的各級學校能夠透過服務融合平台，將資源回饋予社會，塑造一個共生共榮的區域大社群。達到「學校為社區資源的集中地，理當將資源回饋給社會，成就社區共榮圈！」的理想。