台灣好新聞／記者陳華興／桃園報導 2019.11.09 

六和高中國中部學生參加桃園市108年中小學發明展，榮獲1組特優，6組佳作的好成績，更連續三年榮獲全桃園獲獎數最多的學校。林繼生校長8日指出，獲得特優的是林哲葦、廖閎緦、余泰慶，他們這組以「改良式輪椅」獲得特優的殊榮。

林校長說，「改良式輪椅」的構想來自於林哲葦的曾祖母，林同學表示曾祖母高齡90歲，65歲的爺爺每天照顧曾祖母，午睡時要從輪椅上把曾祖母抱到床上，對祖父來說是很沉重的負擔，因此發想結合傳統摺疊輪椅與躺椅的特性，設計出可以躺的輪椅，讓爺爺可以減輕照顧曾祖母的負擔，讓曾祖母可以直接在輪椅上午睡。林同學表示，在發明的過程中，最大的困難是要克服摺疊的問題，找到最佳的折疊方式，小組同學經過多次的試驗與失敗，終於找到最佳的摺疊方式。這次獲得特優，希望能夠將這件十分實用的作品推廣出去，讓長期照顧者能減輕負擔。

此次發明展各校參賽的作品近百件，首先錄取35件作品進入複審，六和高中附設國中部共有7組進入複賽，最後獲得一組特優、六組佳作的佳績，連續三年都是桃園市獲獎數最多的學校。

此外，獲得佳作的作品為:「手電筒拐杖」、「聲控救援系統」、「克眠帽」、「灰塵剋星」、「神奇雨傘」、「噴水吹風機」等。

林繼生校長表示，六和高中國中部不像其他學校實施能力分組教學，而是根據學生興趣與性向實施特色分組，每個同學可以就數理、語文、資訊與機器人、美術與多媒體、音樂管弦五組中選擇自己喜歡的組別，在國一、二時每週分別實施四節、二節的特色課程教學，不但學生能適性發展，更能擇其所愛，同時讓學生樂在學習。

林繼生表示，發明的意義是為了讓生活中的不可能化為可能，用創意來改善生活。108課綱重視「探究與實做」，其實這個精神在六和高中附設國中部早已落實，學校十分支持學生進行創意的發明，在課程安排上也給予學生很多探究的機會，學生在生活或學習中發現任何問題，都可以透過自我的創意，用學到的知識改善生活，將理想化為實際的行動，在生活中實踐理論，學校教學的目標就是希望學生透過實作的學習，解決問題，讓知識變得有用，學生能在生活中取材，又兼顧人性需求，尤其更難得的是懂得孝心與體貼，這才是真正的「素養」。

林繼生校長強調，針對108課綱，六和高中已準備好，未來將繼續鼓勵學生在生活中發現問題，鼓勵創意與想像，讓學習更開闊，讓學生更能樂在學習。(相關網站: http://n.yam.com/Article/20191109943084)