上網不迷惘:六和高中親職講座/ 和青社報導

       在3C使用日漸蓬勃的當下，同學們在使用3C產品時，容易因為缺少規範而沉迷其中。六和高中輔導室在3月29日週五的晚上，在本校演藝廳舉辦一場專業的親職講座，邀請中央大學謝秀貞諮商心理師到校，讓家長們和孩子一同前來聆聽，親子共同學習如何讓孩子們合理使用3C，上網卻不迷惘，並且協助家長建立使用的規範。

       林繼生校長在致詞時表示:科技越發達，大家的困惑就會愈來愈多。桃園市電子資訊非常發達的城市，未來科技使用會日漸增加，科技是必然的趨勢，但是人生的迷惘也就愈來愈多，所以六和高中特別邀請中央大學專任心理師，陪伴著我們這些老大人、或是中大人，不要因為3C產生迷惘。六和高中的學生近視的比例比較少，因為我們學校有專業的「養機場」，學生到校就會以班級為單位，將手機鎖在學務處的置物櫃中，讓學生可以專心學習，不要在上課期間還使用手機。六和高中這裡的環境很開闊，看得遠，看得高，配上六和的「養機場」，讓孩子可以健康的成長。

       謝秀貞心理師談到沉迷不是腦袋的問題，是心理的問題。並以一段「手機才是爸媽的孩子」影片，與大家分享父母也是目不轉睛的盯著手機看，為了讓孩子安靜，大人也是把手機丟給孩子玩。影片中談到了父母陪伴孩子的問題，讓家長們進行反思，自己是否也被手機佔據了生活。所以也希望家長們先盤點一下自己家庭的親子互動經驗。

       接著與家長分享電腦罪在那?網路的世界真假難辨，多使用電腦會對外界失去興趣，無法停下來進而影響生活與健康，而且也容易有淪為犯罪的陷阱。而這些結果並不是一夕造成的，但這些警訊也容易被忽略。科技來自人性，孩子在這股洪流中，很難置身事外。家長不是反對電腦，應該是要反對過度使用的問題。會過度使用是使用者的責任，學生在遊戲中很容易得到成就感，因為砍掉重練很簡單，還有新手攻略不怕被人笑。孩子沉迷時，可以是某些部分感受到無能感了。家長要設限規範，讓孩子可以明確的界定孩子應該遵守的界線。但規範不是談條件，不能讓孩子把應該做的事情當作交換條件。如果過去管教鬆散，現在要立即嚴格管教，衝突立現。謝心理師建議家長在設限前要表明立場，而且要制定使用原則，也建議大家規範時可以一同討論，並且盡量在家中公共區域使用網路，讓孩子先做該做的事情，再做想做或喜歡的事情，如此才能降低衝突。