做好準備，為愛選擇

和青社報導

    十二月九日（星期五）下午五點半，本該是上班族忙亂一週，終於可以稍作休憩的時間，但殷切關注孩子升學動向的家長們卻是剛下班便忙著來到本校三樓演藝廳準備為孩子聽取「免試入學適性宣導」講座。宋曉穎校長以過來人的身分深知家長們對孩子升學制度不明的擔憂，早早便偕同行政團隊在會場歡迎家長們的到來。宣導會一開始，宋校長便先介紹了本校的行政團隊，希望藉此讓國中端的家長能先認識高中部各科科主任，好讓他們在宣導會後，如對升學制度或科別屬性有不理解的地方，可以直接找到解答疑難的窗口。

    宋校長引言時提及她的想法：「我知道對孩子來說選對未來、選對志願非常的重要，但是正確的態度、良好的人格及品德更重要，因為那是『一輩子』，所以各位如果回去有聽孩子轉述學校的事，家長就會知道我非常強調『勤教嚴管』。勤教是學校的事情，老師的教學要非常的精進、非常的到位，要依不同學生的需求去規劃。而『嚴管』的『嚴』是指『嚴格』、『嚴謹』，而不是『嚴厲』。隨著時代的變遷，『嚴厲』大概不太能夠符合學生的胃口，或者是他們所能夠接受的。因此，對學校的選擇權是在家長的手中，我覺得今天到現場的家長們都非常的用心，因為上班一整個禮拜，禮拜五的晚上是正想休息放鬆的時候，你們都願意為了孩子在這個時間點，也許有的吃過晚餐，也許有的人連用餐都沒有，便急著趕過來，你們真的很用心，也很有智慧！我在二月一日接任校長以來，我接觸過一些公、私校的校長們，在教育界裡頭流行一句話，就是：公私立學校即將要翻轉，公校深深恐懼著私校。為什麼？因為我們比他們認真，看得遠、想得多、做得快，走得更前進，他們知道我們是競爭的敵手，六和的勤教嚴管我是絕對的有信心，因為剛剛有幾位家長從教學區沿路走來時，發現同學們皆會熱情的問候，如果各位是白天進來本校，更會發現校園裡許多小角落，都藏有我們大大的用心。我誠摯地期待如果家長希望自己的小孩在高中三年，也是百分之百好好利用自己的三年，並且會在高中三年學習到更多做人做事的方式，希望這三年導師和學校是隨時跟您保持通暢的溝通，我覺得今晚是可以好好觀察一下、思考一下。我自己的小孩也是小六和畢業的，今年大一，他是基測年代的最後一屆，在基測的年代是憑分數去做取捨，而十二年國教的方式是很不一樣的，各位家長們可以聽聽看，甚至可以說十二年國教的升學方式打亂菁英公校的排名。我有很多認識的教育界同行，他們在數一數二的公校裡面，他們現在相當苦惱的是學生程度相當的不整齊，這該如何教？另外一個問題是公校雖然懼怕私校，卻又不夠用心，所以各位能想像或您們也有聽說：孩子去公校就讀，過了三年仍不認識導師，有可能三年都看不到孩子的考卷在哪裡。這是真的，更是很多人親身的經歷。今天，我身為一校之長，做這樣的引言，當然對我的同仁會有要求、會有期待，我自己帶領學校當然也有目標，我更期望每位家長都能來認同六和，畢竟選擇權都在您們的手中！總之，六和高中的學生就是不僅功課要好，做人處世、品格德行也要是第一，所以，我常常在升旗時跟他們說：『榮譽第一、品格第一，做人做事是一輩子，所以，校長對你們嚴格是愛你們，放鬆、寬鬆才是害你們！』那我今天先做這樣的引言，等等就由劉鈞銓主任來說明十二年國教制度，家長們等下要好好聽一下各科的介紹，並思考一下對您的小孩來說，『最好』的是什麼？謝謝大家。」

※多元入學，適性揚才

    劉鈞銓主任以「陪伴孩子進行適性選擇」為題。依序介紹適性入學的成果，提及106年免試入學的名額更是招生人數遠大於應屆畢業人數，希望家長們不要憂心，能聽清楚十二年國教制度的相關須知，為孩子做好準備，才能陪伴孩子做出正確的選擇。接著，主任提及今年桃連區免試入學志願序最新修正的結果，如：選填志願序時，第16到30志願序仍採計1分；同分超額比序時，不再以國、數、英、社、自等做分科比序，而是科科都重要的均衡學習方式（以成績等級標示總點數來比序）等，再輔以清楚明瞭的舉例，接著，再詳盡說明桃連區重要考試日程，以期家長們在熟悉教育會考分數採計制度下都能替孩子先做好準備，讓他們可以因適性而快樂成長！

※愛，便是陪他（她）走對的路！

    陳彥森主任深知此刻家長們肯定在意自己的孩子若想直升，卻不知能否符合直升標準的憂慮心態，他簡要說明完106年教育會考登場日期及考程安排後，便依序提及「各科直升名額」、「申請資格」、「申請時間」以及「甄選方式」，更提及本校為鼓勵學子們能認真向學，會頒發「六和之光」獎學金以資鼓勵，為使其不因自滿而鬆懈，校方更輔以「學業優良保持條件」來激勵他們，企盼同學們能以此為助力，為自己的未來不停的奮鬥下去！

※菁英選直升，直升成菁英【高中職各科別說明】

一、普通科：沈秀君主任依序以學習環境優勢、班級品質保證、增能課程詳盡規劃、強棒師資陣容、完善的升學輔導措施、摘星率高等六大直升優勢，直指直升本校普通科所能獲得種種好處，更以歷年的金榜證明普通科對學生的陪伴成長、鼓勵學習並非口號。

二、機電科：郭紀翔主任先介紹該科在本校過去迄今的歷史背景，指出機電科本身是以設計、製造、控制為主要核心，並以基礎重建、機電整合、技能檢定為教學方向，他更指出本校機電科已堪稱是桃園第一了。機電科早已不再是「黑手」的代名詞，而是透過機電整合設計出機械後，讓機械自動化來製造人們所需器具，所以，「機電」科堪稱是現代社會所需人才的基礎所在。

三、資訊科：楊吟婷主任以專業學科及專業術科兩大面向來介紹資訊科，並說到資訊科的課程訓練相當多元，有創意課程、創客社團，還有業師協同教學，讓業師透過帶領孩子的過程中，傳承實務經驗，不再是紙上談兵。當然，說到資訊，怎能沒有「證照」來證明我們的專業！所以，在學習的過程中，我們還會輔導孩子考取證照，讓孩子透過彈性課程及產學合作下穩健地成長，自信地迎向未來！

四、應用外語科：羅加玫主任則是以4W1H的方式簡潔扼要的說明就讀應外科「日文」及「英文」科的學生條件及特質，更說到歷年來我們學校應外科的校友們優異表現，還鼓勵家長們考慮把對外語有興趣的孩子送來本校就讀，進而創造新的「應外傳奇」。

五、多媒體應用科：王佳琪主任在介紹科別屬性時，特別和現場的家長們進行互動，指出在她任教的國三生中有好多孩子頗具美術天分，而多媒體應用科便是需要這樣擁有繪畫天分的孩子來就讀，因為多媒體應用科念的是「設計」、考的也是「設計」（術科加權200分）。她還提及多媒體應用科有很多創意課程，有CTA動畫2D特色課程，還有動作捕捉器體驗課程，更有影像合成及處理課程，電腦繪圖課程，動畫製作課程等，甚至同學們還能學以致用，做出實作印證所學，這是多麼難能可貴。

    經過十二年國教適性宣導說明，以及高中職各科精彩簡潔的介紹後，宣導講座便來到了尾聲，幾位家長聽完各科說明後，仍覺得意猶未盡，進而還提出希望我們能將今日活動的各科說明以及教育會考考程等資訊都放置本校網站，俾利查詢。宋校長笑著表示她知道家長們聽完今天如此豐富的介紹後，還需要好好消化相關資訊，才能跟孩子們好好聊一聊未來的方向，所以，會請各科科主任將家長想知道的消息整理出更簡要的說明放置首頁，使家長們方便查詢，而收穫滿滿的家長們便安心賦歸了。